Einstieg in die Jazzimprovisation für Schüler und Schülerinnen aller Gesangs- und Instrumentalklassen, Teilnahmegebühr 10 Euro.

Wer glaubt, dass Improvisation ein Novum der Moderne ist, der irrt: Im klassischen Solistenkonzert beispielsweise war fix am Schluss des 1. Satzes eine „Freistelle“ für den Solisten oder die Solistin (gab es in beschränktem Rahmen auch) eingerichtet, damit er/sie sich mit individuellem Erfindungsreichtum profilieren konnte.

Ziel des Workshops ist, die Balance zwischen notwendigen Rahmenbedingungen und dem „freien Spiel der Kräfte“ auszuloten und sich auf beiden Seiten dieser Linie Fertigkeiten anzueignen.

Stefan Pfeifer-Galilea ist in der Städtischen Max-Bruch-Musikschule als Saxophonlehrer tätig, und das bereits seit etlichen Jahrzehnten. Erst im September letzten Jahres gab er im Rahmen der Reihe Max-Bruch-Jazzclub in der Musikschule ein Jazzkonzert des Titels „Stefan Pfeifer-Galilea & Friends“.

Beim heutigen Abendseminar spielen Schüler und Schülerinnen mit ihm, und zwar Sachen, die es eigentlich nicht gibt bzw. noch nicht gibt: Das „(sax/comp)“ im Workshop-Titel weist auf Pfeifer-Galileas Aktivitäten auch im Bereich der Komposition hin, und die besteht gerade im Jazz-Bereich oft genug im spontanen Erfinden ohne Notation und ohne Speicherung.

Kann man Improvisieren lernen? Ja! Kenntnisse in Parametern wie Rhythmik, Melodieführung, Harmonik sind natürlich hilfreich, und umgekehrt unterstützen Fertigkeiten im Improvisieren die Beherrschung des Instruments (auch der Stimme!) und erweitern die Fähigkeiten, sich musikalisch auszudrücken, eigene Einfälle zu strukturieren und auf diese Weise mit anderen Jazzmusikern und/oder dem Publikum zu kommunizieren.